一朋友作文

有一天，我在路上遇到一只小狗。

它全身是以黑白为主色，四肢短短的，很可爱，我靠近它，摸了摸它的头，它似乎感受到了我的友好，它也向我叫了几声：“汪、汪、汪。”它那无助的眼神好像在向我求救：我不到家了，好心人，帮帮我吧！

我十分爱怜地抱起小狗，把它带回了家。妈妈问我：“小狗哪里来的？”我把这一切告诉了妈妈，妈妈说：“那你写一份寻狗启示吧。”寻狗启示贴出来了，内容是这样的：谁家的狗丢了，毛色是黑加白的，丢失者请到工业街97号门牌（402)室认领。

我每天为小狗准备丰盛的食物，大约过了一个星期，一位大姐姐过来了，推开门，小狗不知从什么地方飞奔出来，扑到大姐姐的怀里，小狗“汪汪汪”直叫，仿佛回到了妈妈的怀抱。小狗要离开了，我心里却有万般的不舍，但是，小狗始终要回到主人的身边。或许，小狗感受到我几天的精心照料，临走时，使劲地摇摇着毛绒绒的尾巴，在向我道别。我强忍着眼泪，摸摸它的头:“可别忘了我这朋友哦。”小狗似乎听懂了我的话，又摇了摇尾巴。

虽然我和小狗相处的时间差不多，但我的真心付出，让小狗和我成为最真诚的朋友！

二朋友作文

小朋友，你知道字典吗？她的作用可大啦!能帮助我们认识生字，理解词义，积累语汇，丰富知识，我和她已经交上朋友啦。

我不仅喜欢看书，对写作也很感兴趣。一次，我在写《我的老师》这一篇文章时，脑海里涌现出老师的许多动人事迹，自己的心情无比激动，有许多话要写。用什么词语来概括这样的思想感情呢？用“浮想联翩”好呢，还是用“汹涌澎湃”好？我对这两个成语似懂非懂，一时犹豫不决，于是，又请来了“老朋友”。一查，原来“浮想联翩”的意思是指许多想象不断涌现，而“汹涌澎湃”却是形容声势浩大，无法阻挡，是形容心理活动的。我懂得这两个成语后，在文章中正确地选用了“浮想联翩”这个词语。

字典是我的好朋友，也是我的好老师。一次；我正在预习课文，突然，一个生字“簇”把我难住了。这个字到底是不是念“族(zu)”呢?这时，我想就念“族(zu)”算了。可是，又一想：我们对待学习要一丝不尚，决不能马马虎览，敷衍了事，我们长大要建设祖国，从小一定要打下扎实的基础，不能一知半解，得过且过。于是，我赶快请来了好服友——字典，查了起来。首先查“竹”字头，然后再查下面有十一画的字，终于在71页上找到了“簇”这个字，原来它不念“族(zu)”，而念“簇(cu)”，意思是聚成一团。从这以后，我对字典更感兴趣了。

通过这一件件小事，我深深地感到，我的好朋友——字典的学问真是渊博，她能帮助我解决许多难题。我和她的友谊越来越深厚了。

三朋友作文

清明节放完了假，我们又要开始紧张的学习了，周二的早上有就是4月7日，我来的很早。只见三四个同学围在一起在说说笑笑的，大概是在讲清明节他们自己又到呢去"耍"了一转。这时只有一个人默默的在座位上坐着，好像在写着什么，我过去一看，我的朋友XXX正在补作业，左边一本自己的练习册，右边一本写好的练习册，我想他又是未经允许拿那位同学的作业在抄了吧！这时我们的班主任进来了，看见了他又在补作业，还在抄，立刻就叫了他去办公室了。这位XXX同学已经连续4次月考倒数第一了，全年级646个人他能考450名以上，这样也能算是一个火箭班的学生吗？不一会儿，老师又生气的把我也叫道了办公室，问我是不是也补了作业的，还是抄别人的！那一句“是不是”是很严肃的。把我吓了一大跳。“我靠！我可没有补啊！”老师给我说：“是他说的你也补了作业的。”我朝老师指的地方看，那正是我的朋友XXX，当时我就差点想冲上去给他两拳，我这时是火冒三丈，我告诉老师我没有补作业，而且有很多来的早得同学可以证明，于是我找来了我的同桌，也就是学习委员，让他帮我证明了后才得以松了一口气，回到教室早读。

随后我那个朋友被老师批评的很惨，因为他犯了4个打错：（1）早上随便拿别人作业抄（2）诬陷同学（3）欺骗老师（4）辱骂班委同学。以他这几条罪够上德育处N次了。

此事过后，有很多同学都说我交友不慎，确实像他这样的人学习不好就罢了就连人最基本的品行也不好，我真是看错人了！

四朋友作文

朋友，别哭

“朋友别哭，我依然是你心灵的归宿，朋友别哭，要相信自已的路……朋友别哭，我一直在你心灵最深处网 ，朋友别哭，我陪你就不孤独……”——《朋友，别哭》镜头一：

一张凳子，一张沙发，一支笔，如此简单，就是她写作业的地方。

她的家境并不富裕，在三十米街开了个洗衣店。爸爸妈妈都很忙，她也很孝顺，主动提出礼拜就到店里帮忙。

她正在专心致志地写作业。“只——”门被推开了，她只好迫不得已地扔下作业，去招待客人。她手脚麻利地开票，收拾东西。待处理完一切事情后，又坐到沙发上，拿起笔，行云流水地写起作业。洗衣店的对面是人来人往的百佳超市，在店里清楚地能听见超市放的流行歌曲，街上的喇叭声，人们的嚷嚷声。身处闹市中的她仍是我行我素，坐如钟安静地写作业。曾一时，我劝她说：“回到家里写作业吧，这儿太吵了。”她一本正经地说：“不行，店里这么忙，爸妈已经很累了，我不想再让他们操心。”她还开玩笑地说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”

每次到她的店玩，只能看见她一直重复着两个动作——低头毫不声响地写作业；站起来招待客人。如此简单的两个动作，她每天都是这样重复着……

五朋友作文

我有一个好朋友叫杨晨，他今年8岁了，他是个既聪明伶俐又活泼淘气的小男孩。

他长着乌黑的头发，留着小平头，有一双又大又圆的大眼睛，白白胖胖的脸蛋上有两个小酒窝，笑起来看着很可爱。而且长着一张贪吃的小嘴，他特别爱吃零食，经常看到他手里拿着零食，小嘴总不闲。

他有个优点就是特别爱帮助别人，大家特别喜欢他，尤其我爱跟他玩耍，每到周末或节假日我做完作业后就去他们家找他玩。虽然他和我不是同一小组的，但是每次轮到我们小组值日，他都帮助我这一组扫地、抹灰，即使额头布满了汗珠，他仍不肯休息，直到帮我把卫生打扫干净后才休息。当我遇到困难的时候他就帮助我。有几次我们班里的女同学不小心摔倒的时候，他就迫不及待地跑了过去，把她扶起来，女同学说了声谢谢，他笑了笑，说了声不客气就走了。

他在生活和学习中都很坚强。我记得上一次他和我们班的周璇同学不小心狠狠地碰了一下头，周璇疼得哇哇地哭了起来，但他却很坚强。只是摸了摸头，连声说对不起。

他字写的不好，但他学习好。有时候他很温和，有时候他很暴躁。

我喜欢他，他永远都是我的好朋友。他的乐于助人和坚强的精神使我受到了很大的启发。

六朋友作文

红领巾是我的好朋友，它每天都陪着我，无论什么时候，它都在我身边。早上起床时，我就郑重地把它挂在我的脖子上，陪伴我度过一整天；晚上睡觉前，我就小心翼翼地把它从脖子上解下来，仔细地叠好，轻轻地放在床边，让红领巾安心地睡觉。

有一次，我去外婆家。外婆看着我脖子上系的红领巾问我：“你为什么连到了外婆家都还戴着红领巾啊？”我很郑重地说：“因为红领巾是我最好的朋友！”“为什么红领巾会成为你最好的朋友呢？”外婆问。“因为虽然它没有生命，但它是战士们勇敢、智慧的化身，是值得每一位少先队员学习的好榜样。”外婆拍拍我的小脑袋，笑着对我说：“你真是一名合格的少先队员！”

有一天，我遇到了一个困难，一开始我没有信心克服它，但当我低头看着我胸前的红领巾时，我想起了解放军叔叔，他们那不怕困难、勇往直前的精神鼓舞了我，于是我从红领巾那汲取力量，重新振奋精神，自己不断地给自己加油，在坚持不懈地尝试了很多方法之后，终于把困难克服了！

每个人都有自己的好朋友，我也有，我最好的朋友就是红领巾。它跟我一起上学，一起回家；和我分享快乐，也和我分担忧伤。我要一直和红领巾一起走今后的每一天！

这就是我的红领巾，这就是我最好的朋友，我为有这样一个朋友而感到自豪和骄傲！

七朋友作文

星期六，我和二十个小朋友到黄水的石柱去看土家农村小朋友。

汽车一路颠簸了好久，才到石柱的农村学校。这是一所规模很小的学校，大约有三四百个学生。学校建在山上，已经很破旧了，本来该是窗户玻璃的地方，却用布条代替，薄薄的布条哪里挡得住刺骨的寒风？这些土家小朋友就是在这样恶劣的条件下学习吗？可我分明看见那些小朋友脸上充满了笑意。我的心中不由升起一种敬佩之情。

热情和蔼的校长说：“欢迎远道而来的同学，请进教室，参加我们的结对子活动。”我一进教室，就认识了一位土家小朋友，是我结的对子，叫向禹。从交流中，我了解到，向禹每天是这样过的：五点五十分起床，为家里帮做一点家务事；七时上学，走过一段长长的山路；下午三点放学后，帮家里割草、喂鸡喂鸭喂猪等，晚上常常要十一点过后才能睡觉。我听得咋舌，一直在甜水里泡大的我，哪里想象得到，和我同龄的小朋友会过这样的生活？难怪妈妈爸爸常念叨我没吃过苦，娇生惯养。

午饭，我是在我结的对子向禹家吃的。他家里的人都很好客，尽其所能地把家里好吃的东西拿出来招待我。饭后，向禹带我去看他住的木版房，还教我怎么割草、怎么喂猪、怎么放牧。。。。。。在这里，我见识到了一种全新的生活。

一天的时间过得真快，分手的时候到了。我和向禹手牵着手，不忍分离，知心的话儿说了又说。