我家有一个可爱的弟弟，名叫潘麒安，他身材胖胖的，皮肤白白的，长着高高的鼻子、大大的耳朵、他很调又可爱。总是开开心心的可爱极了。一天晚上，我在路上看见一只小乌龟在路上爬，我就把小乌龟带 回家。我回到家里弟弟叫哥哥.....不停的叫。我从后面拿出一只小乌龟，他一下子高兴跳了起来，我把乌龟放在地上，乌龟爬 到哪里，他就跟到哪里，寸步不离得跟乌龟。弟弟的头上已经满头大了。弟弟玩的很开心。名师点评：小作者对弟弟外貌的描述抓住了弟弟的特征：“身材胖胖的，皮肤白白的，高高的鼻子、大大的耳朵”给读者留下的印象比较深刻，让读者看到了弟弟外貌的可爱。接着，小作者描述的弟弟和小乌龟玩耍的情景，从这部分的描述中，我们可以看到弟弟对“我”的依恋和“我”对弟弟的友好。作文让我们看到的是兄弟情深的画面。“他很调（皮）又可爱。总是开开心心的（，）可爱极了”这部分“可爱”一词使用重复，改成“他很调皮也很可爱，每天总是开开心心的”。“我回到家里弟弟叫哥哥.....不停的叫”改成“刚进家门，就听见弟弟在“哥哥、哥哥”地叫个不停。“寸步不离得（地）跟（着）乌龟”。“弟弟的头上已经满头大了”改成“一会儿，弟弟就玩儿得满头大汗了”。把作文结尾“弟弟玩的很开心”改成“看到弟弟玩儿得这样开心，我的心里也非常高兴”更能表现出“我”对弟弟的情意。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-16 13:32:00