给老师的一封信作文(一):

最亲爱的某老师：

您好！

是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！

老师，您是幽默的。

记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!

老师，您是善良的。

记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。

老师，您是专注的。

老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

老师，您是神奇的。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!

老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！

此致

敬礼

您的学生：某某

给老师的一封信作文(二):

敬爱的侯老师：

您好！

今天我刚学会了写信，就迫不及待地提笔给您写了我人生的第一封信，因为我有许多许多的心里话想说给您听……

一转眼，我们已经和您相处了两年了。俗话说得好“时间如流水”，的确如此，和您相处的这两年就如两天。和您相处的点点滴滴，我一直记在心里。

记得开学的第一天，由于贪玩，我忘记了上学的时间。当我走进教室的时候，您已经站在讲台上了。您看了我一眼，说：“怎么开学头一天就迟到？以后不允许了啊！”就让我走进了教室。当我看到同学们责备的目光，我的心理就特别不是滋味。从此，我就跟您拧上了劲。上课的时候，我老是和同桌说话。每天的语文作业，我都把字写得歪歪扭扭，草草了事。办公室里，操场上，您找我谈了多次，可我就是不改。我也知道这样不好，但心中总有一个声音一直在说：谁让您一点面子都不给我留呢？在您的目光中，我看到了失望。可有一件

事的发生，却让我对您的态度来了一个180°的转弯。

有天下午放学，我没有和妈妈打招呼，就私自去了同学家玩。我还记得我们玩的是“泡泡堂”的游戏。网络游戏真吸引人呀！我玩的忘记了时间，等我意识过来的时候，已经是晚上九点半了。我赶紧给妈妈打电话，可一直打不通，手机里老是说“您所拨打的电话暂时无法接通”。没有办法，我只好一个人回家。不知什么时候，地面上已经积了厚厚地一层雪。如果不是怕妈妈着急，我还想在雪地里玩呢！但当我走到黄河路和大岭路交叉口的时候，我却惊呆了：风雪里，站了三个人。爸爸，妈妈，还有您——我亲爱的侯老师。原来，放学后，妈妈不见我回家，找了几回，找不着，就给在义马出差的爸爸打了电话。爸爸刚下汽车，我还没回家，爸爸就给您打了电话，您们已经在风雪中找了我整整两个多小时……

侯老师，虽然我不是您眼中的好学生，我也不会说一些恭维的话，但我真的很感激您。在这里，我衷心的向您道一声：侯老师，您辛苦了，谢谢！

此致

敬礼！

您的学生：张好

2009年5月27日

给老师的一封信作文(三):

尊敬的汤老师：

您好！小学的生活真令人回味无穷。五年里，我们一起走过，一起玩耍过，一起努力过。您在我心中的地位已经扎下了深深的根。希望我能在这新世纪的第一个教师节中，为您送上一份最温馨的祝福。汤老师您的穿着新潮、潇洒，您的教学水平是那么的老练、内行，还真让我佩服。您的课堂是活跃的、是笑声洋溢的，马老师，帅！最令我记忆犹新的是这么一回。“叮铃铃……”

下课铃声响过之后，您就像往常一样从口袋里取出一张小纸条，同学们也像往常一样祈祷着希望小纸条上没有自己的名字。此时，我也万分着急。“高丹、叶李明、吴君……你们放学后到我的办公室走一趟。”汤老师对大家说道。顿时，许多同学都松了一口气，又活跃了起来，只有我，像只泄了气的皮球，既失望又害怕。放学后，我和同学们一块儿来到您的办公室，发现办公室里只剩下您一个人在备课。

这时，您把我叫了进去，温和地对我说：“吴君，你看看你自己做作业粗心不粗心，瞧，12×5=100，1×9=10……”六月的天，老师的脸，一会儿晴空万里，一会儿又乌云滚滚，电闪雷吟。您严肃地对我说道：“吴君，你给我到教室里，每道题抄50遍交给我再回去。”当时，我尽量克制住自己的心情，没让眼泪流出来，我来到教室里，坐到位置上，再也克制不住心情了，眼泪像断了线的珠子，不停地流下来。

大约过了半个多小时，我拿着抄好的作业本，向您的办公室走去，刚想敲门进去，却发现您正备课备得入神，我不想打扰到您，便在门口看着您。不知什么时候，您偶然抬起头，发现了我，便让我赶快进来，您看我好像哭过似的，便对我说：“吴君，对不起，老师刚才说话是不是太凶了？伤到你了吗？”我摇摇头，流下了幸福的眼泪。您把我搂在怀里，欣慰地笑了。教育是人类社会永恒的事业。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我祝愿：誉为“园丁”和“人类灵魂工程师”的汤老师，您能继续高扬红烛风格，燃烧得更加光明灿烂。去迎接新世纪的曙光！

祝您身体健康、心想事成、工作顺利！

您的学生

吴君

给老师的一封信作文(四):

敬爱的 王 老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经五年级了。可对您—— 王 老师，我还记忆犹新­­­­­­。您有一头乌黑柔顺的长发，一双大眼睛特别有神采，散发着独特的光芒。挺挺的鼻梁上时常闪着汗水，我想，那一定是辛劳和智慧的结晶。

虽然您只教了我一年，但您的言传身教像随风潜入夜的春雨，滋润了我幼小的心田。

王老师，是您的严格成就了我，是您的教学方法培养了我的数学兴趣。记得三年级的时候，您在班上开展争星活动。每个同学听了都跃跃欲试。我也不甘示弱。一次数学作业全部做对，您就会在我们书上画一个漂亮的五角星。只要积满30、60或者100颗星星就分别可以得到精美的书签。那星星金光闪闪，每一颗都见证了我们的努力，每一颗都记载着我们的荣誉。终于，我集满了30颗星，迫不及待地跑到您那儿，想跟您要书签。谁知您看了一下，只轻轻地说了句“哦，很好。”又埋头工作了。这句话把我的希望破灭了，无数的疑问出现在我的脑海中：为什么别人可以拿得到，我就拿不到？为什么？我怀着疑问，又开始认真地集星了。过程中有超越，也有被超越，经过我不邂地努力，终于集满了100颗星。我又去找您了，心中祈祷着结果能和上次不一样。我紧张地看着您，手心里全是汗水。只见您缓缓站起来，笑眯眯地说：“不错。祝贺你成为了我们班第一个积满一百颗星的同学。看，这是你的书签。”说着，您从抽屉中像变戏法般拿出了一张书签，郑重地交到我的手中，语重心长地对我说：“上次我没有给你书签，只是希望你不骄傲，继续进取，取得更大的成绩。现在你做到了。继续加油哦！”我接过您的书签，怀着无比激动的心情端详着它：它穿着淡蓝色的外衣，正中是我最喜欢的奥特曼图案，在图案下面写着一行娟秀的字“蒋禧炀同学，祝贺你成为第一个百星得主！王老师”。顿时，我明白了您的良苦用心，心中有说不出的感谢。

就像白云感谢蓝天的怀抱，就像小草感谢春雨的滋润， 王 老师，我感谢您的恩情。无论我身处何地，我都将永远记着您！等到我们再见面的那一天，我定会用优异的成绩向您汇报！

祝您身体健康！

您曾经的学生：蒋禧炀

给老师的一封信作文(五):

敬爱的左老师：

您好！

今天是教师节，在此我向您道一声最真挚的感谢：谢谢您这一年对我的照顾。对了，您对我们的承诺呢？您说了的，只要我们班在广播体操比赛上得了奖，您就给我们每人奖一个面包，面包呢？我们全班都等着您回来给我们发面包呢，您快回来吧！

我们有时候在想：您被调走的话是不是借口？您是不是嫌我们不够好，不够听话，所以才走的？好，我们改，您说怎么改，我们就怎么改，我们只要您回来！

不知道您在那学校过得好不好；不知道教体局为什么要把您调到那儿；不知道您在那想不想我们；不知道．．．．．．我有太多太多的不明白，需要您回来给我解答。如果您要回来给我解答这一个个的不明白，那对不起，我还没说完，我有3153．6万个不明白，我要您在两秒之内回答一个问题，时间只准多，不许少！我要您在我的初二初三的日子里，永远在我们的身旁，给我们指导英语，直到我们毕业！我提的要求是不是有点儿过分？不，在我眼里，一点儿都不过分，我要您赔偿您对我们的不辞而别！

您为什么要在暑假离开我们？您知不知道，我们来学校报名的时候，当我们发现坐在讲台上的不是严厉的您，而是慈祥的石老师的时候，您可知我们有什么感受？我们的脸上写满了吃惊和疑惑。报完了名后，我们到处问，问您到哪儿去了？说您是不是不要我们了？当石老师告诉我们，您调到别的学校去了的时候，我们才知道了，您被调到了另外的学校，您不是不要我们。

我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也不想离开我们，到那个陌生的学校去教陌生的学生；我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您也舍不得我们，怕开学后再离开我们，心中会有太多的不舍； 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您怕，怕到时候会被我们的一声声挽留，一声声哭泣所打动，而留下来； 我知道，您选在暑假和我们不辞而别，是因为您．．．．．．

左老师，您太狠心了!您太让我瞧不起了!

左老师，我太爱您了!我真的舍不得您啊!

左老师，您快回来吧!快回来给我们发面包吧!我们不管您给我们的馊馒头，还是什么东西，我们都要!!!快回来!!

祝您：

身体健康！工作顺利！

您的学生：林文瑞

2010年9月10日

给老师的一封信作文(六):

亲爱的韩老师：

您好！光阴如锉，细磨无声。一转眼间，六年的小学生活即将结束了，我对敬爱的校园，可爱的同学，可敬的老师依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小学生活带给了我许许多多难忘的回忆。

记得在一年级的时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，韩老师却改变了我。在课堂上，尽管别人都会写这个字，就只有我一个人不会，她都会耐心地手把手地教我写，没有批评我，更没有嫌弃我。课后，她还会单独辅导我做功课，让我的成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。写字也一样，只要肯用心去写，你就一定能用最快的速度完成最好的质量！”后来，我不懈努力，终于以全班最快的速度写完了生字词，字体也很工整，韩老师就当着全班的面来表扬我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。

我还永远忘不了的是，我和同学们深深的友谊。在五年级的时候，由于特殊情况，我不得不从五（3）班调到了五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次给我写信，她们都表达出自己对我的依依不舍。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。其实，我也很不想，我调班后也很后悔，但又我能怎样呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。不知道有多少次，我在梦中梦到了自己回到了五（3）班，又和以前的同学们一起在同一个教室下，快快乐乐地学习了。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。每次收到同学们给我的信，我的眼泪又在打滚儿，嘀嗒在信纸上。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！

韩老师，我在小学生活中发生过许许多多的事情，至今还历历在目。我十天十夜也说不尽，因为六年的小学生活带给了我太多美好的回忆了！由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他

：老师，您辛苦了！

此致

敬礼

您的学生：高国

XX年4月23日

给老师的一封信作文(七):

尊敬的老师：

您好！当我提起笔给您写这封信时，我实在不知道我现在应该跟你说些什么。两年的时光究竟能抹杀掉我多少有关于您的记忆。好长一段时间，我闭上眼睛，尽力地去想。周围似乎变得十分安静，空气的温度瞬间降至了冰点，冷得有点让人窒息。老师，也许只有现在，我才发觉时光老爷爷是那样的残忍-----无情地带走了我的青春岁月，还有曾在身边的人、事、物，就连回忆也不留下一个完整的轮廓，脑子里除了杂念一片空虚。茫然彷徨，没去留意手中的笔并未捏紧，一不小心迸然落地，猛地睁开眼，脑子里浮现出一串串隐隐约约的记忆。此时我显得有些兴奋，不经意地收回了那刚要去捡笔的手，任由那根笔在地板上“享受”孤独。

老师，你知道吗？那个在乒乓球桌上打着为女孩子争气的旗号和我们打乒乓球的人是你；那个在篮球场上争着抢着做裁判的是你（尽管你并不是一个好裁判）；那个背着校长坚持搞联欢是你；还有……很多很多。我不知道你是否还记得这一个个令现在的我感到不可思议的瞬间。

此时我还在回味着、回味着，带着淡淡的微笑----幅幅没有色彩的版画----却也不乏趣味和难以言寓的情感----对了，还有那丝毫不逊于凡高的《向日葵》的艺术感。

老师，我有些动摇了，我发觉自己再也写不下去了。脑海中浮现的一串串模糊的记忆使我有点茫然失措----这短短的几页白纸如何能复制下我对你的情感和深深的怀念。我脸上的光彩开始渐渐消沉，手中有意而似无意地挪动着，打开抽屉，拿出那张尘封已久的毕业照，用手仔细地擦去上面的灰尘。那是一张张纯真的笑脸----看着照片上的自己----故意装出微笑的样子，心中却是充满了对离别的怨言。看着看着，我也笑了。老师，你也拿出来看看吧！瞧你，笑得那么纯，那么美，那么和蔼可亲。天上有一个普照万物的太阳，而我觉得你就是我心中的太阳。小草感受到了天上的太阳的温暖，而我和其它同学则感受到了您的温暖。在今后的日子里，行走在这个社会的道路上，请您相信：我们不一定会像大树般绌茁壮，但至少会如小草般坚强！

老师，我还想告诉你，今晚的星星的多么漂亮，但那镰刀似的月牙儿已经悄悄地睡了……

祝：

身体健康，事事顺心！

您的学生：XXX

2007年xx月xx日