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六一儿童节
六一儿童节主持词范文
六一儿童节主持人台词开场白1、家长用:少年儿童、同学们:×在这“夏日荷花别样红”的美丽季节里,你们迎来了自己的节日————“六一”国际儿童节,你们是多么的幸福和自豪!今天,用隆重举行“校园之星演唱会”的形式欢度你们的节日,是多么的有意义和特别!希望你们在尽情地歌唱、跳舞,尽情地享受少女儿童美好时光幸福生活,尽情地欢度节日的同时,请不要忘记×——你们佩带的鲜红鲜红的红领巾是怎么来的?她是革命红旗的一
51祝福短信范文
儿童节了,老小孩们,尿床的不用惭愧,吃糖的早早排队,上学的允许早退,工作的偷懒别累,收到短信的尽情陶醉,转发骚扰的不是犯罪,六一,快乐万岁!想当年,聪明你可比海尔兄弟,梦幻你可比机器猫,勇敢你可比奥特曼,幼稚可比蜡笔小新。虽然现在大龄了,可你还是那么有魅力,六一了,祝你节日快乐!儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿
主持词范文
a:敬爱的老师们b:亲爱的同学们a:和谐校园,b:金色童年。a:和谐是动人的情,b:和谐是美妙的歌。a:童年是初升的太阳,b:童年是盛开的花朵。a:盼望中,我们的号角吹响了!b:期待中,我们的节日到来了!a:看,同学们的花裙子飘起来了!b:听,同学们的歌儿唱起来了!a:唱起来吧,跳起来吧,b:让我们尽情放飞——齐:我们最美好的希望!…………a:敬爱的老师们,b:亲爱的同学们,a:和谐校园——我们是
活动策划案范文
这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩
51祝福语范文
短信到,让快乐与你轻轻拥抱,让困难见你乖乖让道,让烦恼偷偷走掉,让吉祥对你格外关照,让幸福对你永远微笑!六一节快乐!二十多年前的今天给你发的信息收到没有,没收到没关系我再发一次:祝六一节日快乐!最大的愿望是想与你:先过儿童节,再过青年节,再过情人节,再过母亲节,再过父亲节,再过重阳节。这是我给你明天的信息(别往下看),明天才看!窥视癖呀?!淘气!叫你别看还看!没辙,你长不大啦!儿童节快乐儿童节快乐
年工作总结范文
一学期来,我们第二十八中学少先队大队部坚持做好少先队的常规工作,使少先队组织充满活力。一、抓学生“自律”,养成良好习惯。1、每学期开学初,校大队部在全校范围内掀起了学《中学生守则》和《中学生日常行为规范》活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中。同时,不断强化思想教育,提出学习讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物活动。大力加强学生的行为习惯养
文艺演出主持词范文
邓1郑2乔3苏4老师5合说65尊敬的各位领导、各位老师,12亲爱的小朋友们,34亲爱的大朋友们。6你们好!1温暖的阳光,2诱人的花香,3喜悦的笑脸,4激动的胸膛5连小草都在欢乐地歌唱,4轻轻地,摒住呼吸,3每一颗澎湃的心啊1激动地要跳出胸膛,2这一切都在提醒着我们:6六一国际儿童节——来到了1是那么开心,6我的六一2是那么难忘,6我的六一,3是那么幸福,6我的六一,4是那么激动,6我的六一,5在我
活动主题范文
2012年六一儿童节活动主题一、活动意义:在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。二、活动安排:1、总体规划。(校长室)2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。(车学靖、王艳)3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(邹积波、王杨、王文军)
游园活动方案范文
一、活动项目:二、项目规则1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈
儿童节活动范文
前期准备(一)幼儿准备1、节目(26日-27日排)2、带上一张与自己好朋友的合影(29日)3、制作一朵话,彩练,准备8个酸奶瓶子(30日)4、带上自己最喜欢的玩具,想好一件自己最高兴的事5、制作礼物(27日)6、去给残疾,失去亲人的小朋友送礼物(31日)(二)教师准备1、水果,蛋糕胚子,奶油,巧克力豆,qq糖2、游戏材料(每班各自准备)例:小一:摸鼻子做几个纸鼻子小二:时装舞台准备几套表演服装或几
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